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歐雷人工智能,助飛未來教育

人工智能助力老師閱卷評分、大數據幫*生選擇專業、語音識別技術幫助學生糾正英語口語發音……隨著人工智能在教育領域的廣泛應用,教育教學模式正在悄然發生改變。

 

  重構教學場景,顛覆傳統學習模式

 

  人工智能在課堂教學方面的應用,正在改變老師的教學理念和教學方式。智慧課堂是人工智能重塑教與學的一個典型應用。在合肥八中的“智慧課堂”上,教師將學習內容通過學案、微課、課件等形式提前推送給學生,學生進行自主預習,遇到不懂的問題可以借助作業平臺、班級空間反饋給老師。針對學生的普遍性問題,老師進行針對性地備課和講解,避免充分備課卻不知道學生疑問在哪的情況發生,初步實現了課堂翻轉,“先學后教,以學定教”。課堂互動手段多樣,教學反饋直觀及時,課程資源豐富多彩。每一位學生的觀點都可以呈現到電子屏上,這提高了學生課堂參與度,激發學習的主動性、積極性,有助于培養學生創造性思維,滿足學生多樣化的需要。


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  借助人工智能,大班教學可以有效照顧到每個學生的學習情況,讓課堂教學變得更加“個性化”。“智慧課堂”的作業布置、檢查、批改更為便捷,針對性更強。老師可以通過作業平臺隨時隨地布置作業、批改作業,通過數據分析,老師可以了解學生的學習現狀,個性化推送作業,布置分層作業,為學生制定不同的教學方案。學生遇到不懂的問題,可以隨時通過平臺向老師求助,老師可以通過平臺,以音頻、視頻、文字等形式給學生答疑解惑,師生之間可以零距離交流,進而提高學生的學習效率。

 

  合肥八中有關負責人表示,正在積極推進智慧課堂實踐活動,通過信息化來撬動課堂教學改革,變革教學模式。智慧課堂帶來了巨大變化,學生的學習興趣、學習能力和學習效率大幅提升,師生關系也得到改善。

 

  北京歐雷新宇動畫科技是國內領先的VR虛擬現實、影視動漫制作整體解決方案供應商。致力于國內VR、影視、動漫、游戲等產業軟硬件產品研發、生產、服務。以雄厚的技術實力為數字媒*教育行業提供實訓室設備、咨詢、方案設計及實施服務。

 

  優化資源布局,促進教育均衡發展

 

  我國教育資源分布不均衡,城鄉教育差距較大。教育部門可以利用AR(增強現實技術)VR(虛擬現實技術)、大數據、智能語音、計算機擬真、深度學習、圖像理解等人工智能或者其他先進技術,以信息化為手段,構建互聯網智慧教育平臺,開展智能化教學,推進教育均衡發展,緩解農村地區教師資源不足、師資力量薄弱等問題。

 

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  針對鄉村學校師資力量薄弱、結構性矛盾突出、農村教學點課程“開不齊,開不好”等問題,近年來安徽以全面建設農村在線課堂為突破口,推動優質教育資源城鄉共享,提升農村教育質量。在線課堂常態化教學已累計開課近54萬節,涉及音樂、美術、英語等8個學科,受益學生33萬余人。

 

  目前,不少鄉村學校正在升級“在線課堂”模式,向智慧課堂轉型。鄉村老師可以通過平板電腦等,充分利用城市優質教育資源,對學生進行個性化教學,讓課堂變得更加生動有趣,豐富了鄉村學生的學習體驗,激發了他們的學習動力,提高了他們的學習能力和學習效率。

 

  智能教育不僅對學生有所幫助,也能夠提高鄉村老師的教學能力。鄉村老師借助智能教育平臺,學習先進教育理念和教學方法,得到既便捷又實用的培訓。通過人工智能輔助教學,鄉村老師可以從繁重、瑣碎的行政事務中解脫出來,有更多精力備課教學,了解每個學生的學習狀況,從而提升教學水平。

 

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  教育專家指出,教育均衡最根本的還是教學質量水平的均衡,這就要求凸顯軟件的作用,需要進一步搭建系統的智能教育平臺,讓教學雙方更喜歡。用人工智能促進教育公平,讓信息技術和教育相結合,能夠建立貫穿教育教學的三大空間,即課前的教師備課、學生預習,課中的課堂授課,課后的作業批改、數據統計分析。互動課堂、智能學習、資源推薦、管理平臺、移動學習等智能教育產品為教育均衡發展提供了較大的可能性。

 

  豐富選擇路徑,助力教育教學改革

 

  對很多學生來說,學科、專業選擇是一個非常棘手的問題。而借助人工智能,學生可以從宏觀上了解學科、專業選擇的利與弊。一些省市高考改革后,學生需要63”選課,也就是從思想*、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目中自主選擇參加3門考試科目。學科組合怎么選?大數據分析可以告訴學生哪些學科組合競爭太激烈,容易讓大學專業選擇嚴重受限。

 

  高考填報志愿時,人工智能可以對考生進行心理評測,結合考生的興趣、愛好、特長等,給出相匹配的專業選擇參考。例如,百度教育利用AI(人工智能)技術推出高考智能估分、大學專業評測以及智能志愿填報等服務,可以根據學校往年錄取記錄、錄取名次、學校排名、熱度、招生政策、專業等,為考生提供沖刺院校、穩妥院校和保底院校三檔志愿學校,在一定程度上解決了考生與大學專業之間的“信息不對稱”問題。

 

  令人欣喜的是,政府和有關部門已經注意到人工智能對未來教育的深刻影響,并出臺了相關發展規劃和行動計劃。*已于20177月印發《新一代人工智能發展規劃》,提出要發展“智能教育”。利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革,構建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系。開展智能校園建設,推動人工智能在教學、管理、資源建設等全流程應用。開發立體綜合教學場、基于大數據智能的在線學習教育平臺。開發智能教育助理,建立智能、快速、全面的教育分析系統。

 

  今年上半年,教育部發布《教育信息化2.0行動計劃》,提出大力推進智能教育,開展以學習者為中心的智能化教學支持環境建設,推動人工智能在教學、管理等方面的全流程應用,利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革,探索泛在、靈活、智能的教育教學新環境建設與應用模式。

 

  歐雷新宇相信隨著相關發展規劃和行動計劃的深入實施,人工智能將進一步助推教育教學改革,助力教育精準扶貧,推動教育均衡發展,拓展未來教育新空間。


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